CONTAR PARA NO LLEGAR NUNCA

Hoy en clase de mates, el maestro nos ha enseñado en la pizarra digital, una viñeta con muchos números.

Entre todos hemos comentado cuál era la intención de la viñeta y sobre todo, por qué utilizaba tantos números. 

La conclusión a la que hemos llegado, es que, tanto cuando lo estamos pasando genial, como cuando estamos deseando que algo no empiece, solemos utilizar otros tipos de numeros para alargar el tiempo.

Ahora nos toca a nosotros trabajar la lectura del texto con algunas actividades.