INVESTIGADORES E INFORMADORES

Ayer el maestro no propuso una nueva tarea para seguir trabajando nuestro nuevo proyecto
EL PERIÓDICO.

En días anteriores el maestro nos había hablado de la entrevista, hicimos varias actividades en clase que ya las comenté en un post anterior. Ayer para terminar de conocer la periodista, personaje que hace las entrevistas, el maestros nos dió dos folios; uno con preguntas y otro con respuestas a esas preguntas. Se trataba de una entrevista a un astronauta español muy famoso, un tal Pedro Duke o algo así y la actividad consistía en relacionar las preguntas con su respuestas, para ello volvimos a trabajar cooperativamente con la técnica del folio giratorio. Uff, la verdad es que fue algo difícil y en ocasiones no tuvimos suerte y no acertamos a relacionar bien algunas preguntas con sus respuestas. Lo cierto es que cuando el maestro las leía y nos hacía reflexionar sobre lo que habíamos contestado pues no tenía mucho que ver, pero en otros casos si acertamos.

Cuando terminamos esta actividad, nos volvió a enseñar el documento en el que nos deberemos basar para hacer nuestra entrevistas y que tiene diferentes apartados.


Una vez terminada esta actividad el maestro nos recordó que un buen entrevistador antes de hacer la entrevista debe de investigar a su entrevistado. Es por ello que nos ha planteado esta nueva tarea que consiste en investigar, en pareja, a un personaje español que elijamos. Para ello nos ha dado un nuevo documento que tendremos que ir elaborando y que consiste en buscar cierto tipo de información sobre el personaje que hayamos elegido y después investigar sobre esa información que hemos buscado.

Debemos averiguar los siguientes datos de nuestro personaje:

1. ¿Cuál es su nombre completo? ¿qué años tiene? ¿dónde nació?

2. ¿A qué se dedica? ¿qué hace en su trabajo? ¿Por qué es famoso? ¿en qué destaca? ¿por

qué es interesante este personaje?

3. ¿Cuándo nos dirigimos a él o ella con respeto y educación cómo debemos hacerlo? A eso se

le llama tratamiento, a una personas se les dice don o doña, señor o señora, ilustrísimo señor

o señora, excelentísimo¼

4. ¿Qué cosas te resultaría interesante conocer de él o ella? Apunta posibles preguntas para

hacerle.

5. ¿Dónde reside? ¿cómo crees que podríamos localizarlo? ¿dirección postal, dirección de una

página web, correo electrónico, perfil en Facebook o Twitter? 

 

También nos ha enseñado qué es un navegador y un buscador. Jejjejjejeje
Todos nosotros cuando nos ha preguntado qué era un navegador le hemos dicho que era un sitio o aplicación para buscar información y para nuestra sorpresa nos ha aclarado que eso es un buscador, que un navegador es un software que permite conectar nuestro ordenador a internet y nosostros haciéndonos los listos. Jejejejejjeje.
Este maestro....
  ¡¡¡MANOS A LA OBRA QUERIDO WATSON!!!